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発達障害のオタギャ2
7
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1646
10/05 23:07
1589
同じく。結局2ヶ月切ったけど何から手をつければ良いのか、どういう風に書けば良いのか、どうやって調べれば良いのか、周りを見て学習できないのがかなりキツい
1654
10/08 09:25
1646
そういうの先生にアポとって聞くのが一番だよ。発達は相談せず放置するか突き進んで全く的外れなことするから後々ヤバいことになる
1658
◇1646判定:×
10/08 12:20
1652
1653
1654
レスありがとう。診断済みで、前もって伝えてあるんだけど以前にやり方がわからないって相談したら「それを直接指示したら俺の論文になってしまう」って言われて以降時間だけが経っちゃったんだよね。多分私の伝え方が悪いんだけど
1661
◇1646判定:×
10/08 12:37
1659
ぼんやりと決まってはいて、そのテーマを根拠づけるにはなにをどう参考にしてどういう内容書いたら良いのかが分からないんだよね馬鹿で恥ずかしいんだけど。関連の本読んでも読んだだけで終わっちゃう
1662
◇1646判定:×
10/08 12:38
1660
ありがとう。学生相談室コロナで今やってないらしいんだよね。でもほんとにとにかく単位さえ貰えればって感じ
1688
◆1646判定:○
10/11 22:08
1654
ありがとう。遅くなってごめん。ききにいこうにも何を聞けばいいのか分からなくて困ってる。調べたいことは大体決まってて関連書籍も亀ペースで読んでんだけど、論が全然まとまらないし構成も思いつかないし、ネットでもおなじ学部の過去卒論とか見当たらないからキッツイ。やっぱり聞きに行った方がいいのかな、中間ボロカス言われた後に行こう
1735
◆1646判定:○
10/20 11:35
判定ミス
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